Participation à nos études
Projet Erasmus+ AATA – Sondage sur la thérapie assistée par les animaux
Cette enquête fait partie du projet AATA 2023-2-DE02-KA210-ADU-000174382, financé par l’Union européenne dans le cadre du KA210, visant à promouvoir les avantages de la zoothérapie (AAT) pour améliorer le bien-être physique et mental. En participant à cette enquête,...
CAZE – Stimuler la créativité à l’ère de la digitalisation ! – Enquête
À PROPOS DE NOTRE PROJET CAZE [Stimuler la créativité à l'ère de la numérisation !] est un projet ErasmusPlus KA2 visant à promouvoir l'intégration et l'inclusion sociales en formant les jeunes Caze confrontés à l'exclusion sociale et qui peuvent capitaliser sur leurs...
Enquête pour évaluer les lacunes dans le processus d’emploi des adultes atteints de troubles du spectre autistique / Projet Erasmus+ « New Horizon for the BLUE World »
Cette enquête est conçue pour évaluer les lacunes actuelles dans le processus d'emploi des adultes atteints de troubles du spectre autistique. Les questions seront remplies par les familles/ représentants des sociétés de recrutement et de distribution/ représentants...
Évaluation de la qualité du cours en ligne ouvert à tous pour la détection des Fake News chez les élèves
Ce questionnaire vise à évaluer la qualité du cours en ligne ouvert et massif pour la détection de Fake news chez les élèves (Massive Open Online Course for Fake News Detection among School Students) réalisé dans le cadre du projet « Programme scolaire contre les fake...
Quality assessment of Massive Open Online Course for Fake News Detection among School Students
This questionnaire aims to assess the quality of the Massive Open Online Course for Fake News Detection among School Students, « School Programme Against Fake News” led by Cercle Augustin d’Hippone and financed by Erasmus + . Massive Open Online Course for Fake News...
Enquête – Stimuler la créativité à l’ère de la numérisation!
CAZE – Stimuler la créativité à l’ère de la numérisation! – est un projet Erasmus+ KA2 visant à promouvoir l’intégration et l’inclusion sociales des jeunes qui y sont confrontés et qui peuvent capitaliser sur leurs compétences de base dans les pays de l’UE et...
Évaluation de la qualité du manuel en ligne pour les enseignants contre les Fakes News
Ce questionnaire a pour objectif d’évaluer la qualité du Manuel en ligne pour les Enseignants contre les fake news « School Programme Against Fake News » mené par le Cercle Augustin d’Hippone et financé par Erasmus+. Veuillez bien vouloir remplir le formulaire pour nous faire part de vos commentaires.
